春風(fēng)喚醒，一棵樹搖動(dòng)一片林
去年的教師節(jié)，辦公桌上擺滿了學(xué)生親手制作的卡片，卡片里的話語(yǔ)讓我淚眼模糊。
兩年前我接手了一個(gè)高二班級(jí)。班上有一個(gè)叫小慧的女孩，是個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生：她在班級(jí)搞小團(tuán)伙，上課睡覺、惡作劇，下課偷玩手機(jī)、打架、化妝……初次以班主任的身份走向講臺(tái)，這群小團(tuán)伙就以挑釁的目光看著我。我在心里暗下決心：我會(huì)讓你們心服口服。
開學(xué)初的軍訓(xùn)期間，以小慧為首的小團(tuán)伙總有各種不參加軍訓(xùn)的理由：肚子疼、頭疼、腿疼……我一一攻克。最后，只剩下小慧一人在寢室始終躲著不出來(lái)，我跑去寢室問(wèn)她不參加軍訓(xùn)的理由，她竟說(shuō)：“天太熱，受不了，不信你也試試！”“可以！從今天起，我陪著你們一起練！”我毫不猶豫。她半信半疑地看看我，隨我到了訓(xùn)練場(chǎng)地。我認(rèn)為表率和榜樣是最有說(shuō)服力的。我這樣說(shuō)也這樣做了，開始和她們一起練站姿、列隊(duì)、整理內(nèi)務(wù)……盡管每天汗流浹背、腰酸背痛，我一直堅(jiān)持，并不斷鼓勵(lì)他們，還在訓(xùn)練中拉近了距離。在休息時(shí)，他們給我講了許多悄悄話，使我有了許多意外的收獲。一周的軍訓(xùn)結(jié)束，我班沒有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，沒有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，獲得軍訓(xùn)先進(jìn)班級(jí)表彰。為了表?yè)P(yáng)他們，我買來(lái)學(xué)生喜歡吃的零食，并讓她們邊吃零食邊看電影，班級(jí)氣氛十分活躍，竟然齊聲唱起了“世上只有周老師好，有周老師的孩子像個(gè)寶……” “你問(wèn)我愛你有多深……”我站在講臺(tái)上看著她們臉上洋溢著的喜悅和幸福，內(nèi)心有些許感動(dòng)。
為了讓學(xué)生更快的認(rèn)可我、接納我，形成良好的班風(fēng)，讓班級(jí)更具有凝聚力。在“慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”中，我跟班委一起找素材、剪視頻、買服裝……要求全班同學(xué)一起上，一個(gè)都不能少！小慧那一批同學(xué)每次排練都不積極，態(tài)度也不認(rèn)真。左思右想，“擒賊先擒王。”我決定給小慧安排副總策劃的任務(wù)。因?yàn)樗粌H歌唱得好，還具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。我和她約定，倘若在她的帶領(lǐng)下這個(gè)節(jié)目獲獎(jiǎng)了，便讓她當(dāng)副班長(zhǎng)。之后的日子里，我、她還有班長(zhǎng)利用一切可利用的時(shí)間，帶領(lǐng)全班同學(xué)盡心排練，最終獲得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。有了副班長(zhǎng)這個(gè)頭銜，漸漸地，她有了責(zé)任感，不再在課上帶頭起哄，也不再故意犯一些小錯(cuò)誤。
只要是我的晚自習(xí)，最后二十分鐘就是孩子們最歡快的時(shí)刻。聽小慧唱歌就感覺世界突然變得很安靜。她邊彈邊唱，其余的同學(xué)也輕聲跟唱著。我還建議她聯(lián)合班委一起給班級(jí)寫一首班歌。我運(yùn)用南風(fēng)效應(yīng)常刮不停，總是在班上表?yè)P(yáng)她，給她樹立自信。“你的歌聲如此有辨識(shí)度，將來(lái)一定會(huì)成功的。當(dāng)下，你要做好三件事：一是要學(xué)好語(yǔ)文，以后成名了在公眾場(chǎng)合要會(huì)發(fā)言；二是要練一手好字，方便以后簽名。三是要學(xué)好樂(lè)理和鋼琴，為將來(lái)上大學(xué)走音樂(lè)之路打好基礎(chǔ)。”她將我的三條建議放在了心里，之后的日子，她總是在那個(gè)小角落里練字、寫歌、看書。在校元旦文藝匯演上，她的一首《成都》贏得了全校師生的好評(píng)。在全市的“職教情”文藝匯演上，她自編詞曲，一首《芬芳 》獲得了全市一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。連續(xù)收獲了一個(gè)個(gè)成功的“小確幸”，小慧自我效能感不斷提升。在她的感染下，班級(jí)氛圍也越來(lái)越好。在她的帶領(lǐng)下，成立了班級(jí)吉他社，課余時(shí)間，班級(jí)的吉他聲歌聲成了一道最靚麗的風(fēng)景。在吉他社的影響下，班級(jí)同學(xué)根據(jù)自己的特長(zhǎng)又成立了其他社團(tuán)，演講社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、手工社團(tuán)、書法社團(tuán)……每個(gè)學(xué)生都積極，每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得以展現(xiàn)。最難忘的是那年元旦，舞蹈老師給全班同學(xué)排了兩支舞蹈，恰兩支舞蹈都被選中代表學(xué)校去社區(qū)演出。在演出結(jié)束的返程途中，雖然天氣很冷，但同學(xué)們一路高歌，激情高亢，這便是我想看到的她們最美的樣子。
那個(gè)新年，正值電影《老師好》上映。其中的一句臺(tái)詞令我印象深刻：“我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最好的時(shí)光。”