4月22日 為提升英語教師教學(xué)能力競賽水平，助力教師團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)備賽，4月22日下午，英語教研組陳迪老師為英語組全體教師開展了一場主題為“以賽促教·賦能中職英語課堂創(chuàng)新”的專題培訓(xùn)。
“教學(xué)能力比賽不是一場孤立的‘技術(shù)秀’，而是推動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)性變革的引擎。”陳迪老師開場的一句話，瞬間點(diǎn)破了我們備賽初期“重形式輕內(nèi)核”的困惑。作為曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)三次沖擊省賽卻止步二等獎(jiǎng)的教研組長，我深知教師們對(duì)“如何突破瓶頸”的迫切期待。 陳迪老師深耕職業(yè)院校英語教學(xué)研究與競賽指導(dǎo)領(lǐng)域多年，培訓(xùn)會(huì)上，她結(jié)合最新賽事政策與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)梳理了中職英語教學(xué)能力比賽的備賽要點(diǎn)：
政策導(dǎo)向：解讀2025年比賽核心要求，強(qiáng)調(diào)“崗課賽證”融通理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新；
2.實(shí)戰(zhàn)技巧：從學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定到教案撰寫、課堂實(shí)錄視頻制作，逐環(huán)節(jié)剖析關(guān)鍵得分點(diǎn)；
3.信息化賦能：示范如何巧妙運(yùn)用AI輔助工具、虛擬仿真平臺(tái)等數(shù)字化資源，打造“以學(xué)生為中心”的高效課堂；
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：分享跨學(xué)科融合、分工協(xié)作的備賽經(jīng)驗(yàn)，助力教師形成優(yōu)勢互補(bǔ)的參賽合力。
培訓(xùn)中，陳迪老師通過往屆國賽獲獎(jiǎng)作品片段展示、典型教學(xué)設(shè)計(jì)案例對(duì)比分析，生動(dòng)詮釋了“以賽促教”的實(shí)踐路徑。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，參訓(xùn)教師就課程思政元素融入、學(xué)情數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)等問題展開熱烈討論。英語教研組組長姚老師表示：“陳老師的培訓(xùn)既有頂層設(shè)計(jì)的高度，又提供了可落地的工具箱，讓我們對(duì)備賽方向和創(chuàng)新路徑有了更清晰的規(guī)劃。”
此次培訓(xùn)是英語教研組深化“三教”改革、推動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的重要舉措。參訓(xùn)教師紛紛表示，將把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)化課堂教學(xué)、創(chuàng)新育人模式的行動(dòng)力，積極備賽的同時(shí)，更要將競賽標(biāo)準(zhǔn)反哺日常教學(xué)，切實(shí)提升中職英語課堂質(zhì)量。
未來，英語教研組將持續(xù)推進(jìn)“教學(xué)-競賽-教研”三位一體教師培養(yǎng)模式，為打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師團(tuán)隊(duì)提供堅(jiān)實(shí)支撐。（姚月）
復(fù)審：袁青終審：汪禮俊
皖公網(wǎng)安備 34182202000090號(hào)
