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德育浸潤課堂 思政點亮心燈

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為深入推進(jìn)課程思政建設(shè),探索課堂教學(xué)中德育滲透的有效路徑,423日,我校德育組開展課堂思政教學(xué)專題研討活動。本次活動由周青青老師主講,教研組長王道群主持,圍繞課堂思政教學(xué)策略展開分享與研討,德育組全體教師齊聚一堂,共探育人新路徑。

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活動伊始,周老師從自身教學(xué)實踐出發(fā),圍繞課堂思政教學(xué)策略,分享了四個維度的備課思路。她強調(diào),課堂教學(xué)要始終堅持以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展特點和實際需求,將學(xué)生的成長作為教學(xué)的核心目標(biāo),使思政教育真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。在教學(xué)方法上,要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境、引入貼近生活的案例等方式,讓學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí);同時,注重感情教育,以教師的情感投入帶動學(xué)生的情感共鳴,增強課堂感染力,讓思政教育更具溫度。在課堂互動環(huán)節(jié),周老師指出,要精心設(shè)計問題,引導(dǎo)學(xué)生深入思考、積極討論,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力,讓學(xué)生在交流碰撞中形成正確的價值觀和人生觀。此外,注重作業(yè)設(shè)計同樣關(guān)鍵,通過分層、實踐性作業(yè),延伸課堂教學(xué),讓學(xué)生在實際行動中深化對思政知識的理解與運用。

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隨后,周老師以自己執(zhí)教的一節(jié)公開課為例,進(jìn)行深度剖析。她詳細(xì)闡述了課程設(shè)計思路、思政元素的融入方式,以及教學(xué)過程中如何落實上述策略。課堂上,她巧妙地將思政內(nèi)容與學(xué)科知識融合,通過情境模擬、小組合作探究等活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,學(xué)生們踴躍發(fā)言,在思辨中提升了思想認(rèn)識,課堂氛圍熱烈而融洽。

在交流研討環(huán)節(jié),與會教師紛紛結(jié)合周青青老師的分享,展開熱烈討論。老師們對周老師的教學(xué)策略和課堂實踐給予高度評價,認(rèn)為其教學(xué)思路清晰,思政元素融入自然,真正實現(xiàn)了知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。同時,老師們也結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗,就如何進(jìn)一步優(yōu)化課堂思政教學(xué)策略、提升德育實效等問題提出了寶貴建議。

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此次專題研討活動,為德育組教師搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺,深化了教師們對課堂思政教學(xué)的認(rèn)識與理解。未來,德育組將繼續(xù)深耕課堂思政教學(xué),不斷探索創(chuàng)新,讓德育浸潤每一堂課,用思政點亮學(xué)生的心燈,為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代人才不懈努力。(王道群)

復(fù)審:袁青

終審:汪禮俊