為深化課堂教學改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。4月22日上午第3節(jié)，宣城市機械電子工程學校電工電子教研組開展公開課活動，李晶老師在24級機電2班主講《半導體二極管的識別與檢測》，以“做中學”理念打造趣味實操課堂，助力學生掌握核心技能。
課堂上，李晶老師巧妙結(jié)合生活場景，以手機充電器為切入點，引導學生觀察二極管在電路中的關(guān)鍵作用，將抽象的電子元件原理轉(zhuǎn)化為具象認知。通過搭建實驗電路，動態(tài)演示二極管正向?qū)òl(fā)光、反向截止的特性，讓學生直觀理解“單向?qū)щ娦浴薄ｋS后，她組織學生分組使用萬用表檢測不同型號二極管的正反向電阻，在實操中掌握極性判斷方法。課堂末尾的“檢測小能手PK賽”將氣氛推向高潮，學生兩人一組限時完成二極管檢測任務，在競賽中鞏固知識、提升速度，充分展現(xiàn)了積極的學習狀態(tài)。
公開課結(jié)束后，教研組開展評課研討。老師們一致認為，李晶老師的課程設計緊扣“理論聯(lián)系實際”，通過“生活實例導入+實驗探究+趣味測評”的模式，有效打破了電工電子課程的枯燥感，尤其在培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新思維方面成效顯著。此次活動為教師搭建了互學互鑒的平臺，教研組表示，將繼續(xù)深耕“教—學—做”一體化教學模式，推動電工電子課程改革向縱深發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才夯實基礎。（吳金群）
復審：袁青
終審：汪禮俊
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