2025年3月18日下午，宣城市機電學校英語教研組成功舉辦"AI賦能教學創(chuàng)新，數(shù)字技術提升教師效能"專題培訓活動。教研組長姚月老師通過理論講解與實操演示相結合的方式，帶領全組教師探索人工智能技術在教學實踐中的創(chuàng)新應用。
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在專題講座環(huán)節(jié)，姚月老師系統(tǒng)展示了AI教學工具矩陣：從智能備課系統(tǒng)的學情分析模塊，到支持個性化定制的作業(yè)批改工具；從實時課堂互動分析平臺，到基于大數(shù)據(jù)的教學效果評估系統(tǒng)。通過真實課例演示，重點解析了AI如何實現(xiàn)精準學情診斷、動態(tài)調整教學策略及自動化教務管理。數(shù)據(jù)顯示，應用AI工具后教師事務性工作時長降低40%，課堂互動有效性提升28%。
研討環(huán)節(jié)中，教師們以年級為單位展開頭腦風暴。大家圍繞如何將AI技術與實際教學深度融合、如何有效利用AI工具提升教學質量等議題展開了熱烈討論。教師分享了利用智能備課系統(tǒng)優(yōu)化教學設計的經(jīng)驗，也探討了如何通過實時課堂互動分析平臺來增強學生的學習參與度同時也關注于如何利用大數(shù)據(jù)評估系統(tǒng)來精準掌握學生的學習成效，從而進行有針對性的輔導。
在活動的尾聲，與會者們經(jīng)過深入的討論和交流，最終達成了三項重要的共識。首先，大家一致同意建立一個AI教學資源的共建共享機制，旨在促進教育資源的優(yōu)化配置和高效利用。其次，決定定期開展月度數(shù)字教學案例研討活動，通過分享和分析不同教師在實際教學中應用數(shù)字技術的案例，來提升教學質量和效果。最后，組織青年教師參加Prompt工程培訓，以增強他們在人工智能領域的專業(yè)技能和應用能力。姚月組長在總結發(fā)言中強調指出：“我們作為智能教育的'沖浪者'，不僅要保持對新技術的敏感度和快速適應能力，更要堅守教育者的育人初心，確保技術的應用始終服務于教育的本質目標，即培養(yǎng)和塑造全面發(fā)展的學生。”（姚月）
復審：袁青
終審：汪禮俊
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