3月20日上午第二節(jié)課，張敏艷老師引領(lǐng)24級(jí)農(nóng)藝班的學(xué)生們深入探索種子的萌發(fā)過程及條件。
課堂上，張敏艷老師首先通過展示常見的餐桌食材豆芽，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)種子萌發(fā)的好奇心。隨后，開展第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：使用放大鏡研究種子結(jié)構(gòu)，并要求學(xué)生將觀察到的結(jié)構(gòu)繪制出來(lái)。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的觀察能力，還讓他們?cè)趯?shí)踐中加深了對(duì)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的理解。緊接著，張老師引導(dǎo)學(xué)生們明確黃豆種和黃豆芽之間的聯(lián)系，通過講解和討論，使學(xué)生們清楚了黃豆各部分在萌發(fā)過程中是如何發(fā)育成豆芽的。這一環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和推理能力。張老師還通過豆芽機(jī)發(fā)豆芽的視頻，剖析了種子萌發(fā)的條件，進(jìn)一步加深了對(duì)種子萌發(fā)過程的認(rèn)識(shí)。
課后，組內(nèi)老師們對(duì)張敏艷老師的公開課給予了評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為，這堂課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，環(huán)環(huán)相扣，既有趣味性又有實(shí)用性，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。不過，時(shí)間安排上建議張老師在未來(lái)的教學(xué)中靈活機(jī)動(dòng)，注意時(shí)間分配。張敏艷老師表示，她非常感謝老教師們的肯定和建議。她將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂效率。（汪俊雯）
復(fù)審：袁青
終審：汪禮俊
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