各位同學,，今天學校讓我來給大家做一個關于閱讀的報告。然而對于閱讀,，我卻沒有什么高論,，姑且拿前人的觀點來說之。我今天講的題目是《讓閱讀點亮中職生活》,。
在座的諸位同學,，都是中職生。但是倘若有人稱你為中職生,、技校生,，你又很生氣，覺得自己低人一等,，特別是相較于高中生,。然而無論是中職生還是高中生，在目前的中國都處于相同的境遇,，都要考大學,，提高自己的學歷,，以求今后能找一份工作來糊口謀生,。
我覺得,，中職生也罷，高中生也罷,，在這個階段,，閱讀對于我們尤為重要。說的嚴重一點,，唯有閱讀才能真正拯救自己,。特別是我們這些中職生，要學會閱讀來磨煉自己的思維,，涵養(yǎng)自己的品性,，陶冶自己的情操，成為一個德才兼?zhèn)渲恕?/span>
可是,，我們如今的社會風氣如何呢,？這是一個娛樂至死的時代，也是一個精神荒蕪的時代,。我們所關注的都是明星,、網紅、如何快速發(fā)財,、如何一夜爆紅,。
沒有人肯靜下心來讀一本書的。對于明星,，我們常常了如指掌,。對于一些現當代的文學家，中國的,、外國的作家,，怕是除了魯迅，不知道別的,。
什么占據了我們的主要生活呢,？是手機，我們都成了手機的奴隸,。吃飯,、睡覺之前、聚會,、一個人獨處,、一群人聚會，我們都低著頭玩手機,。地鐵上,、公交站牌,、教室、宿舍,，人人都成了低頭族,。不僅僅是成年人，老人,、小孩都離不開手機了,。
但是，手機給我們帶來了什么呢,？手機當然是有其好處,，但是當我們的生活空間被手機完全占據的時候，當短視頻,、游戲充斥并占領了我們全部的精神生活時,，我們的大腦日漸遲鈍、靈魂日漸萎縮,、精神日漸空虛,。我們似乎得了手機依賴癥，離了手機便不能存活,。
如何治療這種可怕的癥狀呢,，我想，唯有閱讀這一個法子,。網上有一項調查,，我們中國人的每年人均閱讀量是4.6本，猶太人是46本,，是我們的十倍,。
往大街上掃一眼便知道，這個調查結果是確切的,，或許現實中中國的人均閱讀量更低,。猶太人何以閱讀量如此高，據說他們的孩子在年滿14歲時,，母親便嚴肅地告訴孩子：“你要學會讀書,，書中有智慧，這是比金子和鉆石更寶貴的東西,，任何人也不能奪走的,，完完全全屬于你自己的東西?！?/span>
我們都知道,，猶太人是這個世界上最聰明的民族之一，我想這跟他們重視閱讀有很大的緣故。這是值得我們中國學習的地方,，如果中國的小孩都只會玩手機,，而不懂得閱讀，那么我們的民族未來便岌岌可危,。
上面啰嗦了一大堆,，算是一個開頭。下面專講閱讀,，講三個方面：一是為什么讀書,，二是讀什么書,，三是讀書的方法,。
為什么讀書呢？按照魯迅先生的說法,，這世界上有兩類讀書,，一是職業(yè)的讀書，一是嗜好的讀書,。我的看法大同小異,，職業(yè)的讀書也可看作是功利化的讀書，如求學,、考試,、謀生。嗜好的讀書可看作非功利化的讀書,，純粹是一種興趣愛好,，和喜愛下棋、打牌,、玩游戲,，沒有區(qū)別。
先講第一種功利化的讀書,，臺灣有個叫龍應臺的作家,，寫了一段很有名的關于讀書的話。
孩子,，我要求你讀書用功,，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為,，我希望你將來會擁有選擇的權利,，選擇有意義、有時間的工作,，而不是被迫謀生,。
當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間,，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴。成就感和尊嚴,，會給你快樂,！——龍應臺《親愛的安德烈》
這段話告訴我們，讀書多了,，也就是學歷提升了,，才意味你有更多的主動權和選擇機會。不讀書,，你就只能被命運所擺布,。社會現實也的確如此，初中生,、高中生,、本科生、研究生,、博士生,，他們一同走入社會，所得到的工作和待遇是截然不同的,。不讀書,，便要勞心勞力，受治于人,。
下面講第二種,，非功利化的讀書，嗜好的讀書,。我認為這種讀書表面上看是一種興趣愛好,，對于人沒有什么用，其實卻價值最大,。朱永新說：“一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史,。”一個不善閱讀的人,，身體每天都在長高,、發(fā)育，精神上卻只是一個侏儒,。
法國的作家毛姆把閱讀比作一座避難所,，通過閱讀，我們不僅僅可以逃脫悲哀,，更重要的是學會如何化解人生的災難,。
楊絳說：“年輕的時候不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現如果不了解人生，是讀不懂書的,。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,，用讀書所得去生活吧?！睍嫌涊d的是無數人的生活,，每個人的生活也都是一本書。我們要讀懂自己這本書,，也要寫好人生這本大書,。
第二個方面，讀什么樣的書,？大家這個年齡段,，可能喜歡的都是網絡小說或流行文學，但我以為這些書固然有一些用處,，比如用以消遣,、打發(fā)時間，但是沒有什么太大的價值,。
我建議大家多讀經典，古今中外的名著,。什么是經典,，賀拉斯說得好，一部作品寫出來一百年后仍然未被遺忘,，那必定是一部經典,。經典的書籍往往是百讀不厭的，即使讀了一百遍之后,，仍然有新的收獲與啟迪,。
那么為什么要讀經典呢？周國平說：“經典是人類精神的一個寶庫,，它就在我們的身旁,，其中的財富屬于我們每一個人。閱讀經典就是享用這筆寶貴的財富,。倘若一個人活了一生一世,，從未踏進這個寶庫，那么將會遭受巨大的損失,?！?/span>
經典是有力量的書，它構建起我們精神的大廈,，為我們點亮信仰的燈塔,。如果你現在很迷茫，沒有目標，沒有方向,，找不到人生的意義,，我建議大家去讀這些經典，去汲取人類最精華的智慧,。
蘇霍姆林斯基說：我們力求使每一個少年,，每一個青年，都找到一本他“自己的書”,，這本書應當在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡,。我也希望大家能從這眾多的經典當中，找到一本屬于自己的書,。
最后談一談讀書的方法,，其實讀書沒什么方法，拿到書,，讀就是了,，這是最簡單也是最好的方法。然而其他人的讀書方法,，特別是一些名人的讀書方法,，我們也可以借鑒。
如陶淵明的會意讀書法,、蘇東坡的八面受敵讀書法,、董遇的三余讀書法、張溥的七焚讀書法等等,，大家都可以拿來試一試,，用一用，關鍵是找到適合自己的讀書方法,。
讀書不能讀死書,，要在讀的時候思考、分析,、質疑,、總結。否則書讀得越多,，反而越蠢,，只能成為兩腳書櫥。大家讀完一本書,，要動動筆,，可進行摘抄、也可撰寫讀書筆記,，總之要讀,、思,、寫三結合，才算做深度閱讀,。
最后的最后,，送給大家三個建議：一是這三年好好努力，爭取考上一所大學,。在目前這個社會,，不上大學，想要在這個社會立足,，實在太難,。二是養(yǎng)成閱讀的習慣，書籍是最好的老師,，也是最知心的朋友,，讀書終身，受益終身,。第三,，是希望大家都找到自己的志趣所在，志是志向,，趣是興趣,，最好能合二為一。一個人沒有志向,，終將庸碌一生,，無所作為。沒有興趣,，則生活乏味，苦悶彷徨,。
我的報告到此結束,，謝謝大家！