班主任典型工作案例

我班的班長被同學“孤立”了，沒想到這一舉動差點就害了她

一、案例簡述：

我?guī)У氖锹毟叨昙壍膶W生，許多孩子第一次遠離父母，第一次住校生活。學生大多數(shù)處于15-18歲之間。這個年齡的學生，尤其是中職生，大多數(shù)中考失利的同學。她們?nèi)狈ψ孕判模乃技毮伱舾校浦沽Σ睿瑹o心學習，對手機非常依賴。此外進入青春期的她們渴望獨立，不想讓父母和老師知道自己的“秘密”

班上有一個同學，麗麗（化名），她比別人年齡都大。我清楚地記得報到的第一天，她一看就比同齡的孩子大許多，沉穩(wěn)漂亮大方，扎著高高的馬尾。當時以為是某位學生的姐姐，后來才知道，她初中畢業(yè)后休學了2年在外面學舞蹈，現(xiàn)在繼續(xù)過來讀書的。在軍訓(xùn)期間，表現(xiàn)非常出色，經(jīng)常會在休息期間表演拉丁舞，贏得掌聲不斷。同學們都為她喝彩。當晚同學們就推選她當班長，我對這個班長也贊不絕口，經(jīng)常在同學們面前表揚她，讓同學們向她學習。當了班長后大事小事她都會向我匯報，比如誰打掃衛(wèi)生不到，誰晚上會偷偷抽煙。沒想到這一舉動差點就害了她。

一天麗麗的室友小潔（化名）從我面前走過，電子煙就掛在脖子上，雖然看起來像項鏈還是被我一眼認出來，我當即就沒收了，并對小潔進行了談心，曉之以理動之以情。我以為事情就這樣結(jié)束了，沒想到過了一段時間一件意想不到的事情發(fā)生了，麗麗來找我說晚上睡不著覺，心情很郁悶，甚至想退學。我和她聊了好久，她才道出了實情。由于麗麗自身年齡大一些，加之是班委，同學們私底下說她愛給老師打小報告，小潔的電子煙就是她告的密。因此，麗麗在同學們被孤立了，她和同學們相處不好，沒有朋友。麗麗因此郁郁寡歡，對班級事務(wù)也不敢管太多，每天形單影只。一次心理測試結(jié)果出來，麗麗居然有抑郁的傾向，和同學相處困難。

二、案例分析：

根據(jù)對麗麗的觀察，低垂的眼眸，嘶啞的嗓音，暗淡的神色，我知道她在人際交往和心理方面出現(xiàn)了問題。

家庭原因：麗麗是家里小女兒父母忙于工作，姐姐已經(jīng)結(jié)婚生子，沒有共同話題。加之退學兩年，幾乎沒有同齡的好友。

個人原因：和同學相比年齡偏大，考慮問題不靈活，人際交往困難。

社會原因：隨著信息化和社會的進步，同學們比較早熟，思想比較敏感。不愿意向他人輕易傾訴自己內(nèi)心的想法。

學校原因：學校和班級對班委要求高，不自覺給了麗麗無形的壓力。

與此同時，班上其他同學看待問題的方式也不對，喜歡把自己的問題歸咎到別人身上。如果不及時幫助，班級同學不僅僅是麗麗都會出現(xiàn)人際交往困難，沒有朋友，沒有自信，心理郁悶。

三、實施過程：

蘇格拉底曾經(jīng)說過，教育的本質(zhì)是喚醒，是開發(fā)你的內(nèi)心。是的，教育不僅是為了培養(yǎng)社會所需要的人才，培養(yǎng)孩子們正確的三觀，教育需要喚醒孩子們的內(nèi)心，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜歡真善美，與他人和諧相處，變得自信陽光。

我當時在想，我必須做一些團隊建設(shè)活動來促進同學之間的關(guān)系。于是我在班級開展了向陽而生的班會，在班會開展了以下活動：

（1）口傳悄悄話：(今天不開心，因為。。。)

游戲規(guī)則：從第一個人寫下今天為什么不開心，以耳語方式傳到小組中最后一個人，最后一個人大聲說出來，對比是否和第一個同學說的一樣？準確率越高得分越高。游戲教育目的：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。”此練習目的是引導(dǎo)同學們了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往，如果想知道真情．一定不要道聽途說。

（2）我是情緒管理師

同學們提前寫下自己的煩惱，每組派一個代表隨意抽取課前同學們寫的“煩惱”，小組討論如何來這些解決煩惱小組展示，方案最優(yōu)則得分最高。引導(dǎo)同學們在幫助他人解決問題的同時也意識到自己的問題。讓同學們學會當情緒的主人。

（3）游戲：踩氣球

將氣球綁在同學們的腿上，每組派出3名同學參賽，音樂響起開始互相踩氣球并且保護自己的氣球。通過這一游戲可以讓同學們在歡聲笑語中釋放壓力。

在這次班會活動上，我看到了孩子們天真的笑臉，與他人真誠合作溝通。我看見麗麗臉上露出了久違了的微笑。看來，平時班主任說太多都不如做一些活動讓孩子自己去體會，去感悟做人做事的道理。

四、拓展反思

我們常常以為我們在教育孩子，陪孩子們成長。其實是孩子在教會我們許多道理。我想作為一個教育者，一定要沉靜下來，平等地對待每一個孩子，在意孩子的感受，尊重孩子的意志，回應(yīng)孩子的呼聲。讓每個孩子都能正確表達自己的想法，宣泄自己的情緒。

“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭”，這是泰戈爾曾說過的話。我想我應(yīng)該做一片謙遜的樹葉，做一片默默奉獻在教育一線的樹葉，但行好事莫問前程。讓我們一起敞開心扉，擁抱自己，好好愛自己。