臨近期末，為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思成效，扎實(shí)、有效地開展工作，發(fā)揮名班主任工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，6月28日下午，學(xué)校特進(jìn)行簡(jiǎn)光軍名班主任工作室?guī)头銮嗄臧嘀魅魏屠щy學(xué)生工作總結(jié)會(huì)議。本次會(huì)議由王道群老師主持，學(xué)生處主任章銀照、工作室全體成員及青年班主任參加了此次會(huì)議。
范蘇戀、趙玉、周雨岑三位老師作為徒弟代表分享了心得體會(huì)，向工作室和師傅表示感謝。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，他們今后會(huì)用智慧和汗水，在良師益友的陪伴下乘風(fēng)破浪、砥礪前行。
陳軍、吳金群、易誠(chéng)成三位老師作為師傅代表發(fā)言，他們表示，幫助年輕班主任進(jìn)步、成長(zhǎng)是他們義不容辭的責(zé)任。同時(shí)，年輕班主任的感染力和親和力令人動(dòng)容，無論是徒弟還是師傅，都是奔跑在陽光下的“共行者”，今后，師徒會(huì)繼續(xù)共同成長(zhǎng)，將班級(jí)管理做得有聲有色、完美完善。
隨后，工作室主持人簡(jiǎn)光軍老師對(duì)此次活動(dòng)和匯報(bào)表示肯定。他指出，此次幫扶活動(dòng)幫扶的不僅是老師，更是學(xué)生，在后一階段的工作中，我們應(yīng)當(dāng)多讀書、多交流，將活動(dòng)做得更扎實(shí)，以點(diǎn)帶面，讓更多人得到成長(zhǎng)。
最后，章銀照主任對(duì)全體師徒班主任提出建議。他殷切希望工作室成員能在今后的班主任工作中提煉自己的工作成果，體現(xiàn)自己的班級(jí)管理特色，發(fā)揮好名班主任工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用。“態(tài)度比能力重要，溝通比抱怨重要，大局比細(xì)節(jié)重要。”這句話擲地有聲，深深刻入每一位老師的心中。
此次幫扶活動(dòng)，促進(jìn)了班主任“青藍(lán)工程”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到了班主任師徒在專業(yè)發(fā)展路上教學(xué)相長(zhǎng)、攜手并進(jìn)的雙贏效果。今后，工作室成員將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高班主任工作的技能和藝術(shù)性，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)青年班主任傳承、提升和出彩，使“學(xué)高為師，身正為范”的教師理念在校園中生根發(fā)芽、蓄力成長(zhǎng)！（諶潔）
復(fù)審：寧向輝
終審：梁佳佳