“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。” 為了提高工作室成員的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，6月2日下午，廣德市名班主任簡光軍工作室在宣城市機(jī)電學(xué)校舉行樊登讀書會(huì)活動(dòng)。工作室主持人簡光軍老師主持活動(dòng)，廣德樊登讀書會(huì)會(huì)長郭福建、廣德市首屆名班主任工作室主持人王洋老師、工作室全體成員參加了此次會(huì)議。
交流會(huì)上，教師們各抒己見，侃侃而談，將著作中的觀點(diǎn)與自己的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，分享了自己讀完《終身學(xué)習(xí)》一書的感想和收獲。諶潔老師提出，每個(gè)人都有固定型和成長型兩種思維模式，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出固定型思維模式時(shí)，我們應(yīng)有惻隱之心，幫助他樹立成長型目標(biāo)，與生活的“大雨”和解，收好自己的“保護(hù)傘”。楊旭東老師提出我們在班主任工作中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的努力，而不是天賦；不論是對自己還是他人，應(yīng)當(dāng)拒絕“標(biāo)簽”，避免在時(shí)間的作用下屈服于“標(biāo)簽”。趙靖老師表示我們應(yīng)當(dāng)每日自省，意識(shí)到自己的問題并及時(shí)自救，打破固定型思維。陳麗老師結(jié)合班主任經(jīng)歷，分享了在端午朗誦比賽中，用成長型思維模式與不自信的學(xué)生溝通，使學(xué)生獲得力量的教育故事。
最后，簡光軍老師針對此次活動(dòng)做發(fā)言總結(jié)：聯(lián)系生活將一本書讀懂、讀透，能夠促進(jìn)成長。改變也許很難，成長是一輩子的事，停止成長最可怕，每個(gè)人都應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)、終身成長的夢想。
此次讀書會(huì)活動(dòng)上，老師們沉浸其中、才思泉涌，感受到了“同讀一本書”的快樂。在今后的工作和生活中，會(huì)時(shí)時(shí)自省、持續(xù)改變，用成長型思維模式看待和解決問題，讓成長型思維開花結(jié)果。（諶潔）
復(fù)審：寧向輝
終審：梁佳佳