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避生“羊娃”折射常識(shí)教育缺失

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最近,《參考消息》引述外電的一篇報(bào)道引發(fā)眾多關(guān)注。該報(bào)道稱:近幾周,很多中國(guó)夫婦都在拼命爭(zhēng)取懷孕,要搶在幸運(yùn)的馬年把孩子生出來(lái)。他們的理由是:沒(méi)人想讓孩子生在2015年——可怕的羊年。因?yàn)椋凑找恍┟孕诺恼f(shuō)法,生在羊年的孩子長(zhǎng)大后是追隨者而非領(lǐng)袖。很多中國(guó)人認(rèn)為,屬羊的人注定婚姻失敗,生意不順。民間流行的一種說(shuō)法是“十羊九不全”。衛(wèi)生保健領(lǐng)域的專業(yè)人士稱,近幾個(gè)月,生育咨詢急劇增加,很多患者都問(wèn)可否剖宮產(chǎn)讓孩子提前出世。有醫(yī)生甚至擔(dān)心,今年下半年,隨著一些夫婦意識(shí)到錯(cuò)過(guò)了馬年,流產(chǎn)者也會(huì)相應(yīng)激增。

  這則消息折射出我們教育的缺失。

  首先,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中實(shí)用性的缺失。我們開(kāi)展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育主要“以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為核心,以家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛(ài)教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn),著力完善青少年學(xué)生的道德品質(zhì),培育理想人格,提升政治素養(yǎng)”。側(cè)重于愛(ài)國(guó)、理想、人格等大的方面,對(duì)于鑒別、摒棄傳統(tǒng)文化中貼近青少年生活的生肖命理、風(fēng)水等糟粕的教育引導(dǎo)不夠。近來(lái)曝光的幾起貪腐大案,迷信命理、風(fēng)水等都是犯罪的重要誘因,這也佐證了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中實(shí)用性缺失的影響。

  其次,文化常識(shí)教育缺失。稍有歷史常識(shí)的人都知道,古今中外屬羊的成功人士數(shù)不勝數(shù)。命運(yùn)掌控在自己手中,無(wú)論哪年出生的人,只要努力,就會(huì)有了不起的人生,與屬相并無(wú)關(guān)聯(lián)。

  再其次,科學(xué)素養(yǎng)教育缺失。我們從初中開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理健康教育,但科學(xué)生育觀的普及遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。生兒育女是一個(gè)重要的人生決定,最重要的考量因素應(yīng)該是人,而不是各種缺乏科學(xué)依據(jù)的歪理邪說(shuō),無(wú)論是為搶一個(gè)好彩頭而倉(cāng)促懷孕,還是因?yàn)槊孕拍承┙啥x擇墮胎,都不值得提倡,因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著極大的健康風(fēng)險(xiǎn)。如果真想給孩子一個(gè)更好的未來(lái),就應(yīng)該遵循科學(xué)生育、自然生育的原則,提前做好充分的生理和心理準(zhǔn)備。避生“羊娃”和迷信喝綠豆湯能治病沒(méi)什么差別,都是科學(xué)素養(yǎng)過(guò)低的緣故。

  最后,心理成長(zhǎng)和機(jī)會(huì)意識(shí)教育缺失。1992年2月29日,新華社報(bào)道國(guó)家統(tǒng)計(jì)局1991年(羊年)人口情況抽樣調(diào)查結(jié)果,這一年全國(guó)人口出生率下降,比上一年少生126萬(wàn)人。該報(bào)道還提到“有部分群眾有迷信思想,認(rèn)為羊年生育不吉利,而推遲生育時(shí)間”。劇烈的人口波動(dòng),給學(xué)校教育、醫(yī)療等社會(huì)公共資源的均衡、穩(wěn)定分配帶來(lái)不少麻煩。人口高峰年出生的孩子,長(zhǎng)大后不論上學(xué)還是就業(yè),都會(huì)面臨比常年更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。從這種意義上講,所謂期待中的好運(yùn)極有可能是現(xiàn)實(shí)中的某種困境。

  此外,從心理學(xué)的角度看,一個(gè)孩子在父母與社會(huì)的滿懷希望中成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),對(duì)他們的成長(zhǎng)會(huì)更有利。家長(zhǎng)們對(duì)羊年出生孩子的失落與擔(dān)憂,會(huì)造成消極的心理暗示。長(zhǎng)輩們失望、憂慮的目光和消極的語(yǔ)言評(píng)價(jià),極可能會(huì)埋沒(méi)他們的才能,影響他們的一生。(侯永軼 作者系淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)  來(lái)源:《中國(guó)教育報(bào)》)