6月5日第3節(jié)，宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校23級(jí)計(jì)算機(jī)2班開展了公開課，主講人為楊造月老師，課程主題為《Python 按鈕控件 -- 綠色界面編程》。此次公開課以世界環(huán)境日為切入點(diǎn)，巧妙地將環(huán)保教育與 Python 編程教學(xué)深度融合，展現(xiàn)出獨(dú)特的教學(xué)魅力。
課堂伊始，楊老師通過(guò)播放精心制作的 “地球精靈蔚蔚” 動(dòng)畫創(chuàng)設(shè)環(huán)保情境，以動(dòng)畫中的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考，如 “根據(jù)動(dòng)畫內(nèi)容，我們知道今天是什么日子嗎？” 等迅速抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的探索欲。這種將編程知識(shí)與現(xiàn)實(shí)環(huán)保問(wèn)題相結(jié)合的導(dǎo)入方式，不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的代入感，還在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新思維。
在教學(xué)過(guò)程中，楊老師采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，設(shè)計(jì)了三級(jí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握知識(shí)技能。任務(wù)一 “綠色界面基礎(chǔ)布局”，讓學(xué)生回顧已學(xué)的 Label、Entry 控件屬性設(shè)置，通過(guò)復(fù)現(xiàn)環(huán)保主題界面，強(qiáng)化了控件參數(shù)調(diào)試能力，同時(shí)以可視化的環(huán)保元素滲透生態(tài)美學(xué)認(rèn)知。任務(wù)二 “環(huán)保知識(shí)挑戰(zhàn)按鈕制作”，引入 tkinter 按鈕控件的概念和基本語(yǔ)法，重點(diǎn)講解 command 屬性的用法，引導(dǎo)學(xué)生從 “控件認(rèn)知” 轉(zhuǎn)向 “功能實(shí)現(xiàn)”，初步建立 “事件觸發(fā) - 函數(shù)響應(yīng)” 的編程思維。任務(wù)三 “按鈕懸停變色效果”，通過(guò) activebackground 和 activeforeground 屬性的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)控件動(dòng)態(tài)屬性的調(diào)試能力，提升界面設(shè)計(jì)的用戶體驗(yàn)意識(shí)。
實(shí)操環(huán)節(jié)中，學(xué)生們熱情高漲，積極參與到各個(gè)任務(wù)中。他們?cè)诶蠋煹难惨曋笇?dǎo)下，認(rèn)真完成任務(wù)，遇到問(wèn)題及時(shí)向組內(nèi)同學(xué)或老師請(qǐng)教。各小組代表還上臺(tái)登記本組已完成任務(wù)的名單，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
課后，組內(nèi)老師們對(duì)楊造月老師的公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。王峻老師充分肯定了這堂課，他指出，在備課層面，楊老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范且有深度，將環(huán)保主題與 Python 編程教學(xué)緊密結(jié)合，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，通過(guò)三個(gè)精心設(shè)計(jì)的任務(wù)，有效幫助學(xué)生掌握 Button 控件的創(chuàng)建與屬性設(shè)置等重點(diǎn)知識(shí)，突破了 command 屬性與函數(shù)的關(guān)聯(lián)應(yīng)用、按鈕懸停變色效果的動(dòng)態(tài)調(diào)試等難點(diǎn)。課堂互動(dòng)方面，楊老師善于引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問(wèn)題，師生、生生互動(dòng)頻繁，課堂氛圍活躍，教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn)，目標(biāo)達(dá)成度高。課程思政方面，楊老師將編程教學(xué)與環(huán)保教育有機(jī)統(tǒng)一，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)，理解了編程技術(shù)在環(huán)境教育中的應(yīng)用價(jià)值，賦予了課堂深刻的教育意義。（彭傳鳳）
復(fù)審：袁青
終審：汪禮俊
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