4月28日下午，宣城市機電學(xué)校電工電子組在新實訓(xùn)二樓會議室召開四月份專題研討活動。會議以“賽教融通：信息化大賽優(yōu)秀課例向日常教學(xué)轉(zhuǎn)化的路徑研究”為主題。教研組全體成員參加會議，共同探討信息化大賽優(yōu)秀成果融入日常教學(xué)的創(chuàng)新路徑，為推動電工電子專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提升注入新動能。
會議伊始，電工電子組教研組長指出，信息化教學(xué)能力大賽作為展示教育創(chuàng)新成果的重要平臺，積累了眾多兼具創(chuàng)新性與實用性的優(yōu)秀課例。然而，如何將這些“賽場上的明珠”轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)中的“實用利器”，解決教學(xué)實踐與大賽成果之間的“最后一公里”問題，也是當(dāng)前教育改革的關(guān)鍵課題。
隨后，王麗老師以她多次參加教學(xué)能力大賽的經(jīng)歷，為大家做了經(jīng)驗分享。她從解讀大賽文件、教案的格式、實施報告的書寫、視頻錄制、材料的提交等方面作了非常詳細(xì)的介紹。在案例分享環(huán)節(jié)，她介紹了將虛擬仿真技術(shù)、智能互動平臺融入日常課堂的實踐經(jīng)驗。通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，該課例成功實現(xiàn)從大賽場景到日常教學(xué)的“輕量級”轉(zhuǎn)化，顯著提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度與知識掌握效率。
接著，與會人員圍繞“教學(xué)能力大賽如何促進(jìn)日常教學(xué)”展開熱烈的討論。一致認(rèn)為通過構(gòu)建“大賽課例—校本資源庫—分層教學(xué)應(yīng)用”的轉(zhuǎn)化模式，將大賽中的創(chuàng)新教學(xué)方法與學(xué)校學(xué)情深度融合，形成可復(fù)制、可推廣的轉(zhuǎn)化方案。
此次會議的成功召開，不僅為信息化大賽優(yōu)秀課例的轉(zhuǎn)化應(yīng)用提供了清晰路徑與實踐指引，更為教學(xué)信息化發(fā)展注入了新的活力。相信在大家共同努力下，賽教融通將結(jié)出更多碩果，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新的飛躍。（吳金群）
復(fù)審：袁青
終審：汪禮俊
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