12月12日第6節(jié)，吉紀宏老師在22級計算機1班進行了《Web服務的搭建與應用實訓》的公開課展示。吉老師將枯燥難懂的教學內容處理為多個循序漸進的步驟從而引導學生由淺入深地慢慢理解與掌握。
12月18日上午第2節(jié)，楊造月老師在23級計算機2班進行了《For循環(huán)嵌套—矩陣問題》的公開課展示。楊老師在教學中設計了三個循序漸進的任務，從已知的解決重復有限次問題的FOR循環(huán)結構推導出未知的FOR循環(huán)嵌套結構，由已知牽引出未知，層層深入，學生更容易理解和掌握。
12月20日第6節(jié)，劉高老師在24級護理1班進行了《表格的應用》的公開課展示。劉老師巧妙地引導學生思考，帶領學生自主操作，真正做到了以學生為主，讓學生在課堂上獲得了自主學習的體驗。
12月24日第7節(jié)，楊偉乾老師在24級計算機1班進行了《制作元旦匯演節(jié)目單封面》的公開課展示。楊老師選擇的案例貼近學生生活，很好地激發(fā)了學生的學習興趣，在設計上采用了引入概念，實踐，演示，合作探究，將本節(jié)知識點分解成四個部分，內容循序漸進，易于學生掌握。
12月26日第6節(jié)，張建老師在24級高級網(wǎng)絡班進行了《配置DNS域服務器》的公開課展示。張老師課前準備充分，將理實一體的理念應用于課堂實踐，教學設計合理，結構完整，教學方法得當，采用了多元化評價，積極促進了教學效果。
12月26日第7節(jié)，李盛典老師在24級機電2班進行了《磁盤及文件管理》的公開課展示。李老師對磁盤的基本概念、文件管理等內容，講解詳細且條理清晰，復雜的技術知識通過生動的比喻讓學生易于理解。
在每一次公開課后，計算機教研組聽課教師們都進行了深入的評課交流。上課教師分析并講解了自己教學設計的思路，并對教學所達成的效果進行了回顧和反思。計算機組其他教師對上課老師的課堂進行了評價，肯定了優(yōu)點，也指出了不足。
12月份計算機組的多次公開課活動的成功舉辦，不僅展示了機電學校計算機教學的水平和特色，也為教師們提供了一個交流與學習的平臺，有力地推動了學校教學質量的提升。相信在今后的教學中，計算機組的教師們將繼續(xù)努力，為學生們帶來更加優(yōu)質、高效的課堂。（彭傳鳳）
復審：袁青
終審：梁佳佳
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