3月19日晚，宣城市長(zhǎng)三角仇敏名師工作室全體成員通過(guò)騰訊會(huì)議平臺(tái)參加課題申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)專(zhuān)題指導(dǎo)會(huì)。工作室導(dǎo)師、安徽師范大學(xué)教授路寶利教授應(yīng)邀擔(dān)任主講，圍繞課題申報(bào)的核心要素與撰寫(xiě)技巧展開(kāi)系統(tǒng)講解。會(huì)議由工作室主持人仇敏老師主持。
路寶利結(jié)合多年科研經(jīng)驗(yàn)，以“規(guī)范性與創(chuàng)新性并重”為主線，針對(duì)申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)逐一解析。他首先強(qiáng)調(diào)選題需兼具理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義，提出“項(xiàng)目名稱應(yīng)凝練規(guī)范且體現(xiàn)新意”，并結(jié)合實(shí)例剖析常見(jiàn)表述誤區(qū)。在團(tuán)隊(duì)組建與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面，他建議成員構(gòu)成需突出學(xué)科交叉與能力互補(bǔ)，并注重前期成果的關(guān)聯(lián)性呈現(xiàn)。
針對(duì)申報(bào)書(shū)主體內(nèi)容，路寶利教授系統(tǒng)梳理了選題依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、創(chuàng)新之處、參考文獻(xiàn)等模塊的撰寫(xiě)邏輯，指出“研究?jī)?nèi)容需層次清晰、重點(diǎn)突出，創(chuàng)新點(diǎn)應(yīng)立足學(xué)科前沿精準(zhǔn)提煉”。此外，他還就申報(bào)書(shū)中人員分工、前期基礎(chǔ)、條件保障等易被忽視的細(xì)節(jié)提出優(yōu)化建議，強(qiáng)調(diào)“數(shù)據(jù)支撐應(yīng)具體詳實(shí)，保障措施需切實(shí)可行”。
會(huì)議過(guò)程中，仇敏老師全程主持并引導(dǎo)成員互動(dòng)交流，工作室12名教師在線參與。路寶利教授通過(guò)案例分析、即時(shí)答疑等方式，幫助成員深化對(duì)申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)要點(diǎn)的理解。參會(huì)師生結(jié)合自身課題積極提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)研討氛圍熱烈。
會(huì)議尾聲，與會(huì)教師紛紛表示，此次指導(dǎo)既有理論高度又具實(shí)操價(jià)值，為課題申報(bào)提供了清晰路徑。袁青表示：“路老師指出的創(chuàng)新點(diǎn)提煉方法讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)完善申報(bào)書(shū)框架幫助極大。”仇敏老師總結(jié)指出，本次培訓(xùn)是工作室本年度科研能力提升計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，后續(xù)將持續(xù)開(kāi)展學(xué)術(shù)寫(xiě)作、成果轉(zhuǎn)化等專(zhuān)題活動(dòng)。
此次指導(dǎo)會(huì)彰顯了工作室“以研促教、協(xié)同發(fā)展”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念，為成員高質(zhì)量完成科研項(xiàng)目申報(bào)、提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（仇敏）
復(fù)審：袁青
終審：汪禮俊