1,、要想當(dāng)個(gè)好老師就要真正熱愛這個(gè)職業(yè)
熱愛是成為一名合格教師的基石,。
如果不愛這個(gè)職業(yè),，最好離開,，否則會(huì)影響你的健康,。
考編制的辛酸只有當(dāng)事人才能理解,。
現(xiàn)在就業(yè)壓力加大，很多畢業(yè)生為了有個(gè)穩(wěn)定的工作,，有的考了好幾年才考上,。
無論喜歡也好，為了生計(jì)也罷,，既然選擇了這個(gè)職業(yè),，我們都要真心地愛我們的職業(yè)。
因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群天真無邪的孩子，干的是良心活,！
不要妄自菲薄愛的堅(jiān)毅,。
盡管可能會(huì)每天重復(fù)同樣的教學(xué)工作，理想和現(xiàn)實(shí)之間也會(huì)逐漸產(chǎn)生矛盾,，特別是在教學(xué)過程中遇到困難,、不如意、或是被學(xué)生質(zhì)疑時(shí),，最初的激情也可能會(huì)消失殆盡,。
但是要堅(jiān)定選擇，要拿出一個(gè)好心態(tài),，做好迎接各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，欣然接受各種困難和質(zhì)疑。
喜歡和用心的熱愛是消解陰霾的最好利器,。
享受站在講臺(tái)上的每一分鐘,，守得云開見月明，當(dāng)桃李芬芳之時(shí),，你定會(huì)成為一名“幸?！钡睦蠋煛?/p>
2,、要想做到更好就不要過高估計(jì)自己知不足者恒進(jìn),，要有開闊的視野。
知識(shí)與能力會(huì)成正比,，但不是絕對(duì)的正比,，更與成為一個(gè)具有很強(qiáng)教學(xué)能力的老師不對(duì)應(yīng)。
教學(xué)相長不是傳說,，很多時(shí)候可能不是名師出高徒,，而是高徒造就了名師。
教學(xué)不是想象得那么容易,，學(xué)生水平參差不齊,，更不會(huì)以你的意志為轉(zhuǎn)移。
你不是萬能的,，一廂情愿往往會(huì)使你的滿腔熱情遇到一盆冷水,。
你的教學(xué)遇到困難是不可預(yù)測的， “教書育人”字字艱辛,。
此外,，你可能還要遇到付出和收獲不成正比例的情況，遇到職業(yè)困惑和倦怠時(shí)時(shí)來襲的糾結(jié),。
所以,，當(dāng)老師除了有知識(shí),、有熱情，還需要有悟性有韌勁,，知己知彼,，才能成為優(yōu)秀的教師。
3,、要想盡快成熟就要拿出程門立雪的精神向老教師學(xué)習(xí)是不二法門,。
多參加集體備課，認(rèn)真聽取老教師的發(fā)言,，并誠懇地發(fā)表自己的意見,，在交流中提高自己。
要多旁聽示范課,、經(jīng)典課,，看優(yōu)秀教師在課堂上是怎樣授課的，看他們都采用了那些教學(xué)方法,，怎樣處理教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，怎樣處理教師的教和學(xué)生的學(xué)之間的關(guān)系。
要隨時(shí)向老教師虛心請(qǐng)教,，盡快掌握教學(xué)方法,。
如此，我們遇到相似問題時(shí)就不會(huì)忙中出亂,。
4,、要想帶領(lǐng)學(xué)生翱翔就必須強(qiáng)壯學(xué)生的翅膀，掌握學(xué)情是第一要義,。
認(rèn)真研究你的學(xué)生,，既要看他們整體接受知識(shí)的能力，又要照顧到個(gè)體,，還要激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
課堂上學(xué)生是主體,，老師是引導(dǎo)者,，講與練要很好的結(jié)合起來。
要開發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維,，在輕松愉快的范圍內(nèi)學(xué)到本領(lǐng),。
要潤物細(xì)無聲地給孩子添加營養(yǎng)，在愉快的教學(xué)中練就孩子好筋骨,。
5,、要想游刃有余就要熟悉教學(xué)的經(jīng)絡(luò),，用專業(yè)的精神鉆研教材和課改是教學(xué)不渝前行的方向,。
要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，根據(jù)學(xué)校安排給你的教學(xué)學(xué)科，了解掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)課標(biāo)及其相關(guān)解讀,。
要了解正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革方向，了解相應(yīng)的教學(xué)模式,，加強(qiáng)行理論學(xué)習(xí),。
把教材的基本理論和基本概念吃透，甚至每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，抓住重、難點(diǎn),，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯和教學(xué)結(jié)構(gòu)形式,，真正使自己講的課深入淺出、游刃有余,。
6,、要想獲得學(xué)生尊重就要贈(zèng)出你最香的玫瑰，贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,。
老師的關(guān)愛是播種在學(xué)生心底愛的種子，它會(huì)慢慢長大,，枝繁葉茂,。
一個(gè)獲得學(xué)生的信賴和尊重的教師是幸福的，教學(xué)也是最快樂輕松的,。
教師的愛要全面,、公正，要贈(zèng)給學(xué)生最香的玫瑰,。
教師要理解學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，不要利用自己在教學(xué)過程中的地位和權(quán)力任性批評(píng)甚至侮辱學(xué)生,。
應(yīng)該換位思考,，從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛力,，放開手腳讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成長,，在成長中日趨完美,。
7、要想更進(jìn)一步就要先樹起百尺竿頭
要謙虛耐心地學(xué)習(xí)模仿吸收提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在此基礎(chǔ)上再嘗試創(chuàng)新形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式,。
在和老教師學(xué)習(xí)的過程中,，吸取精華，匯百家之經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己潛心研究,，形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格。
模仿是學(xué)會(huì)教學(xué)的第一步,，備課之前要明白這節(jié)課我要做什么,，學(xué)生能學(xué)到什么，我要用什么方法學(xué)生才能更好吸收,。這樣課堂才在我們的掌控之中,。
沒有爭議的課堂不是好課堂，也沒必要把課堂設(shè)計(jì)的像潛水艇,，密不透風(fēng),。
我們要做的實(shí)現(xiàn)是夯實(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步提高,。
8,、要想納萬里來風(fēng)就要學(xué)會(huì)虛懷若谷，要以最大的誠意虛心接受批評(píng)和指導(dǎo),。
我們經(jīng)常說良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行。傾聽是一種胸懷,，一種美德,。
現(xiàn)在能給我們提反對(duì)意見的人越來越少了，贊許之聲多了,，“老好人”多了,，其中的原因復(fù)雜。但年輕老師首先應(yīng)問問自己有沒有傾聽的雅量,。
如果有的老師能給你提出好的建議,，我們一定要正確對(duì)待，不要想著他在讓你難堪,。
其實(shí)同事領(lǐng)導(dǎo)給你提出的任何意見建議都是經(jīng)過謹(jǐn)慎思量的,，要感謝敢于為我們提出建議的人。
只有這樣我們才能快速成長起來,。
9,、要想突飛猛進(jìn)，當(dāng)班主任是你不二的選擇,。
著名特級(jí)教師于永正《給初為人師的女兒20條貼心建議》中有這樣一條：“最好當(dāng)班主任,。當(dāng)班主任，才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦,，才能鍛煉自己,?！边@也是他做班主任幾十年的切身體會(huì)。
要想成為一名優(yōu)秀的班主任,，技巧不可忽視,，個(gè)人境界更不可忽視,，因?yàn)橐粋€(gè)班主任的境界有多高,，學(xué)生的天地就有多大。
我們年輕老師盡量選擇當(dāng)班主任,，經(jīng)過和學(xué)生的“交鋒”你會(huì)懂的“棋逢對(duì)手,，將遇良才”的“快感”，更會(huì)理解“愈挫愈勇”內(nèi)涵,，相信用不了多久你也會(huì)是“江湖老手”了,。
10、要想活力四射,，牢記身體是革命的本錢,。
教師職業(yè)是一個(gè)集腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)于一體的職業(yè)，在繁重而辛勞的教學(xué)中,，由于職業(yè)的特殊性,，身體健康備受疾病的困擾。
根據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明,，七成的教師處于亞健康狀態(tài),，高強(qiáng)度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力，以致出現(xiàn)了教師職業(yè)病,，所以我們一定要注意自己的身體,。
假期時(shí)，可以出去逛逛,，看一看祖國的錦繡山河,，也可以看看書，和作者討論人生的陰晴圓缺,；還可以補(bǔ)充一下睡眠,，享受一下“騎馬坐轎，不如睡個(gè)黎明覺”的那份閑情逸致,。
新學(xué)期剛開始沒多久,，希望這些建議對(duì)年輕老師有一些幫助。