威信——教育的潛在動(dòng)力
威信與威嚴(yán)不同，威嚴(yán)往往是靠冷漠,、訓(xùn)斥,、懲罰樹立起來(lái)的。威信是靠言行傳達(dá)的,，是一種潛移默化卻深入人心的喜歡,、敬愛或崇拜。如何確立威信,？無(wú)德則無(wú)威,、無(wú)才則無(wú)威、無(wú)愛則無(wú)威,、無(wú)信則無(wú)威,、無(wú)嚴(yán)則無(wú)威、無(wú)為則無(wú)威,。
人不敬我,，是我無(wú)才；我不敬人,，是我無(wú)德,；
1.無(wú)德則無(wú)威：
教師必須具備高尚的道德品質(zhì)，才能夠贏得學(xué)生的尊重和信任,。如果教師缺乏道德,，那么學(xué)生就會(huì)失去對(duì)他的尊重和信任，也就無(wú)法建立起威信。
2.無(wú)才則無(wú)威：
教師必須具備出色的才能和技能,，才能夠引領(lǐng)學(xué)生取得成功,。如果教師沒(méi)有才能，那么學(xué)生就會(huì)對(duì)他失去信心,，也無(wú)法建立起威信,。
3.無(wú)愛則無(wú)威：
教師必須對(duì)所教充滿愛心和關(guān)懷，才能夠贏得他們的愛戴和信任,。如果教師對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛，那么學(xué)生就會(huì)對(duì)他失去信任,，也無(wú)法建立起威信,。
4.無(wú)信則無(wú)威：
教師必須具備誠(chéng)信和信譽(yù)，才能夠贏得他人的信任和尊重,。如果教師沒(méi)有信譽(yù),，那么人們就會(huì)對(duì)他失去信任，也無(wú)法建立起威信,。
5.無(wú)嚴(yán)則無(wú)威：
教師必須嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,，才能夠建立起良好的紀(jì)律和秩序。如果教師對(duì)自己和學(xué)生要求不嚴(yán)格,，那么學(xué)生就會(huì)失去對(duì)他的尊重和信任,，也無(wú)法建立起威信。
6.無(wú)為則無(wú)威：
教師必須有所作為,，不能夠無(wú)所事事,、庸庸碌碌。如果教師沒(méi)有作為,，那么學(xué)生就會(huì)對(duì)他失去信心,，也無(wú)法建立起威信。
總之,，威信——教育的潛在動(dòng)力,，這句話告訴我們教師必須具備高尚的道德品質(zhì)、出色的才能和技能,、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,、誠(chéng)信和信譽(yù)、嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,、有所作為等素質(zhì)和特質(zhì),，才能夠建立起自己在班級(jí)的威信和影響力。