工作室召開(kāi)如何提高班級(jí)凝聚力集智交流會(huì)

為提升班級(jí)凝聚力，12月15號(hào)下午在宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校三樓工作室召開(kāi)主題為如何提升班級(jí)凝聚力集智交流會(huì)。廣德市名班主任成員陳麗主持會(huì)議，工作室全體成員參加活動(dòng)，暢談班主任管理問(wèn)題。

工作室成員趙靖帶領(lǐng)學(xué)習(xí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神的通知，研讀了職教二十條，他說(shuō)要把握職業(yè)教育的發(fā)展方向，在職教路上深度挖掘。會(huì)議主持人陳麗，介紹本次交流主題如何提升班級(jí)凝聚力，拋出班級(jí)問(wèn)題。

工作室成員周昌月講述學(xué)生問(wèn)題，并尋求該如何整改。她說(shuō)部分學(xué)生展示出班級(jí)事務(wù)與自己無(wú)關(guān)，對(duì)班級(jí)活動(dòng)不感興趣，對(duì)班級(jí)前景缺乏信心。工作室成員王道群給出三點(diǎn)建議，一、學(xué)生成長(zhǎng)需要時(shí)間，集中性進(jìn)行表?yè)P(yáng)。二、動(dòng)員學(xué)生多參加活動(dòng)。三、加強(qiáng)班干部建設(shè)，抓重點(diǎn)學(xué)生，多開(kāi)短班會(huì)。工作室成員易誠(chéng)成分享書(shū)籍《如何成為高效能老師》，她說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半，回憶自己學(xué)生在畢業(yè)前拍合照時(shí)突然長(zhǎng)大，學(xué)生在活動(dòng)中在不經(jīng)意就成長(zhǎng)了。工作室成員吳金群分享近期班級(jí)參加元旦活動(dòng)的情況，通過(guò)活動(dòng)給學(xué)生做思想工作，摁住走反方向的學(xué)生，提升班級(jí)凝聚力。工作室成員張建談到十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，不可拔苗助長(zhǎng)，他常和學(xué)生說(shuō)木桶理論，一桶水能裝多少要由最短板來(lái)決定。工作室成員王寧寧指出兩點(diǎn)，一是主題班會(huì)對(duì)提升班級(jí)凝聚力特別重要，分享了自己所帶班級(jí)的班會(huì)主題，二是多和學(xué)生分享有教育意義的小故事，通過(guò)故事進(jìn)行問(wèn)題探討、教育，也給學(xué)生寫(xiě)作提供了思路。工作室成員陳軍指出與學(xué)生相處有磨合期，要多通過(guò)會(huì)議傳遞班級(jí)是一個(gè)整體，同學(xué)們聚在一起要惜緣，最后多開(kāi)展活動(dòng)，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵期，多角度看待問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的契機(jī)。工作室成員趙靖談到在帶班時(shí)，不以學(xué)生成績(jī)作為判斷學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，重視班會(huì)活動(dòng)，定期組織學(xué)生參加活動(dòng)，統(tǒng)一思想樹(shù)立目標(biāo)。

最后工作室主持人簡(jiǎn)光軍對(duì)大家的討論給出高度肯定。簡(jiǎn)光軍指出班主任要有足夠信心，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要想辦法解決，班主任還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步成長(zhǎng)，還應(yīng)該多組織班級(jí)特色活動(dòng)，開(kāi)好班會(huì)，統(tǒng)一意識(shí)。（陳麗）

復(fù)審：袁青

終審：梁佳佳