為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，打造一支既能從事理論教學(xué)，也能從事實(shí)踐教學(xué)和教學(xué)研究的“雙師型”教師隊(duì)伍。2014年8月15日-19日，宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校55名教師赴浙江大學(xué)進(jìn)行了為期5天的培訓(xùn)。先后聽取了專家、教授的《現(xiàn)代職教體系建設(shè)中的教師與學(xué)生》、《探索中職教育之根》、《師生溝通的藝術(shù)》、《現(xiàn)代教師的職業(yè)精神》、《理實(shí)一體化教學(xué)模式的探討》等專題講座。
宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校是第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)單位，目前示范校建設(shè)正處在關(guān)鍵時(shí)期。示范校建設(shè)的“七大重點(diǎn)任務(wù)” 之一就是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教師積極參入，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的多種方式提升專任教師的理論水平和實(shí)踐能力，取得了可喜的成效。（科研處 陳遠(yuǎn)清） 
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