宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校工作計(jì)劃
（2014-2015學(xué)年度）
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，以2014年全國職業(yè)教育工作會議精神和國務(wù)院《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》為指針，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向。以國家改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)為中心工作，深化教育教學(xué)改革，著力提升辦學(xué)層次，提高師生整體素養(yǎng)，增強(qiáng)辦學(xué)吸引力，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)化和現(xiàn)代化，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新貢獻(xiàn)，辦人民群眾滿意的職業(yè)教育。
二、主要目標(biāo)
1、強(qiáng)力推進(jìn)示范校項(xiàng)目建設(shè)，提升辦學(xué)內(nèi)涵
加強(qiáng)示范校項(xiàng)目建設(shè)工作。根據(jù)教育部《關(guān)于實(shí)施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見》精神，嚴(yán)格按照教育部通過的示范校建設(shè)方案和《任務(wù)書》的內(nèi)容和要求，發(fā)動全體，營造良好氛圍，扎實(shí)有效地推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)工作，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)，高質(zhì)量、有特色地完成各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容，在人才培養(yǎng)模式、課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作與工學(xué)結(jié)合等方面不斷改革與完善；在培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、辦學(xué)模式、教育內(nèi)容、隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)部管理、評價(jià)模式及信息化、校園文化建設(shè)等工作上逐步創(chuàng)新與發(fā)展；同時(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、辦學(xué)條件、辦學(xué)能力上不斷改善與增強(qiáng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。爭取順利通過國家評審驗(yàn)收。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍和制度建設(shè)，提升素質(zhì)和管理水平
----以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，加強(qiáng)黨政班子作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確部門職責(zé)，提高管理水平和能力，增強(qiáng)服務(wù)意識。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化、民主化、規(guī)范化。
----扎實(shí)開展師德建設(shè)活動。加強(qiáng)政治理論、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“十八大”重要思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會全國職教會議精神，更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度。嚴(yán)格規(guī)范師德考核，實(shí)行一票否決制。結(jié)合學(xué)校中心工作，通過創(chuàng)新開展主題活動，爭先創(chuàng)優(yōu)，切實(shí)發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
----加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，健全班主任培養(yǎng)機(jī)制，建立班主任資源庫，組建心理健康教育團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，改進(jìn)德育方法，提高德育水平。強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)量化考核。
----強(qiáng)化安全教育管理機(jī)制。牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步落實(shí)安全教育全員化、管理隊(duì)伍專業(yè)化、安全教育課程化的安全教育管理機(jī)制；落實(shí)安全責(zé)任，完善應(yīng)急預(yù)案，重點(diǎn)提高師生的自我應(yīng)急保護(hù)能力，建立學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況，健全各種安全制度，扎實(shí)開展安全教育活動。創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，積極創(chuàng)建“平安校園”。
3、服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)提供技能型人才支持
發(fā)揮技能人才培養(yǎng)主陣地作用，優(yōu)化資源配置，圍繞機(jī)械電子專業(yè)，加強(qiáng)與開發(fā)區(qū)的對接，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)，實(shí)施“訂單式”培訓(xùn)、季節(jié)性輸送，為開發(fā)區(qū)企業(yè)多培養(yǎng)技能人才；建立與開發(fā)區(qū)企業(yè)對接的長效機(jī)制，進(jìn)一步創(chuàng)新校企合作新舉措，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，建立健全暢通的辦學(xué)“綠色通道”；強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)，力爭我校中職畢業(yè)生不外流，鼓勵高職畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)服務(wù)；開拓辦學(xué)思路，在提高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，要服務(wù)于招商引資、服務(wù)于開發(fā)區(qū)企業(yè)、服務(wù)于社會，為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)
4、創(chuàng)新德育模式，提升學(xué)生素養(yǎng)
----提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。以班級為教育主陣地，以文明創(chuàng)建為抓手，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為目的，培養(yǎng)“品行端正，心理健康，擁有技能”的合格人才。加強(qiáng)班干、團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)和引導(dǎo)，辦好業(yè)余黨校、團(tuán)校，發(fā)揮學(xué)生會和青年志愿者的作用，提高學(xué)生的自我管理能力，通過各種教育活動，使學(xué)生成為有道德、有志氣、有技能的人。
----深入扎實(shí)開展“全員育人導(dǎo)師活動”，增強(qiáng)人人育人，處處育人的責(zé)任。建立家校聯(lián)動機(jī)制，形成教育合力。發(fā)揮警民共建、專家講座等社會教育力量的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人長效機(jī)制。完善德育實(shí)踐周內(nèi)容及制度，使每位學(xué)生以志愿者的身份服務(wù)他人幫助他人；充分發(fā)揮社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)和生活能力。
----加強(qiáng)校園文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)文化，引進(jìn)企業(yè)文化，做實(shí)特色“竹文化”。“軟硬”齊抓共進(jìn)，形成積極向上、特色鮮明的校園文化。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化長廊、墻壁文化、教室文化、寢室文化、實(shí)訓(xùn)室文化等校園物態(tài)文化建設(shè)，使學(xué)校文化氛圍彰顯地域特色和職教特色；開展學(xué)校文化教育和宣傳，提升全體師生對學(xué)校文化內(nèi)涵的理解，營造文化氛圍，踐行文化行動；通過弘揚(yáng)民族文化、道德禮儀、文明風(fēng)尚等活動，營造積極向上的陽光的校園育人環(huán)境。
5、引領(lǐng)教師專業(yè)成長，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量。落實(shí)名師工程建設(shè)方案，加快培養(yǎng)一批潛心于理論研究和致力于實(shí)踐的教師團(tuán)隊(duì)；注重培養(yǎng)，提高青年教師素質(zhì)；有計(jì)劃做好富余學(xué)科教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作；通過國培、省培和校內(nèi)培訓(xùn)等形式，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和能力素養(yǎng)。
大力實(shí)施教研興教，提升教學(xué)質(zhì)量。
----以研為本，提升教師專業(yè)品質(zhì)。立足校本，優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展。以教研組活動為單位，深入開展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，通過總結(jié)、交流與反思，開發(fā)編寫校本教材，引導(dǎo)教師走上行動研究之路。
----對話課題，優(yōu)化教師教學(xué)行為。加強(qiáng)課題研究，從實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，從優(yōu)化教學(xué)行為，提高教學(xué)品質(zhì)入手，將教師申報(bào)的子課題與學(xué)校發(fā)展的大課題有機(jī)結(jié)合，理論上多一些審問與明辨，實(shí)踐中多一些反復(fù)與思考，做到教中研，研中教，以教催生研，以研提升教，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力。
----聚焦課堂，推進(jìn)課程、教學(xué)模式改革。聚焦課堂，關(guān)注“常態(tài)課”，構(gòu)建“生態(tài)課”，以改變教學(xué)方式為突破口，采用信息化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效培養(yǎng)和學(xué)習(xí)力的全面提高。加快教學(xué)資源信息庫的建設(shè)，充實(shí)完善各學(xué)科教學(xué)資源。狠抓過程監(jiān)控，以監(jiān)控矯正教學(xué)，以質(zhì)量加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的高質(zhì)量和高效率。
----進(jìn)一步研究調(diào)整各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)比例，依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和支柱產(chǎn)業(yè)，整合專業(yè)，做大做強(qiáng)骨干專業(yè)，努力發(fā)展傳統(tǒng)示范專業(yè)，增設(shè)新型專業(yè)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，推進(jìn)精品課程建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。
----改善實(shí)訓(xùn)條件,提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課質(zhì)量。建立拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)新實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式，優(yōu)化實(shí)習(xí)條件；注重現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)工種的質(zhì)量提升，規(guī)劃實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，規(guī)范實(shí)訓(xùn)過程，拓寬新專業(yè)實(shí)訓(xùn)途徑。落實(shí)“導(dǎo)生制”實(shí)施方案，加強(qiáng)督察考核，提高實(shí)訓(xùn)效果；積極組織師生參加各級技能大賽；認(rèn)真組織好學(xué)生和社會培訓(xùn)人員的技能等級鑒定工作。
建立以能力為核心的學(xué)生評價(jià)模式。通過學(xué)分制、彈性學(xué)制、工學(xué)結(jié)合、獎學(xué)金制度、技能之星評比、畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)等制度實(shí)施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。把學(xué)分制與教學(xué)改革緊密相融，推進(jìn)學(xué)分制全面實(shí)施。
----建立招生工作聯(lián)系人的長效和責(zé)任機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)系和信息收集；依托“高考技能實(shí)驗(yàn)班”、中高職銜接、全國職教會議精神等相關(guān)信息加強(qiáng)有效宣傳，讓更多的人了解職業(yè)教育，拓寬學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)渠道，提倡升學(xué)、鼓勵就業(yè)，妥善做好每名學(xué)生的跟蹤與服務(wù)工作。
6、扎實(shí)開展各類社會培訓(xùn)，打造培訓(xùn)品牌
發(fā)揮職業(yè)教育的功能，學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)并重，加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通配合，充分利用學(xué)校的設(shè)備、師資等教育資源以及在行業(yè)中的影響，積極爭取“就業(yè)技能培訓(xùn)”項(xiàng)目、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、相關(guān)職業(yè)資格等培訓(xùn)工作；穩(wěn)步推進(jìn)各類崗位培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)水平；加快與市場和企業(yè)的對接，著力開拓各類社會培訓(xùn)項(xiàng)目，逐漸形成培訓(xùn)優(yōu)勢，打造培訓(xùn)品牌，不斷擴(kuò)大辦學(xué)影響力和辦學(xué)效益，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)及縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供人才支撐。
7、細(xì)致做好后勤服務(wù)，努力改善辦學(xué)條件
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出制度，做好“三公經(jīng)費(fèi)”的管理與使用。建好資產(chǎn)臺帳和收費(fèi)電子系統(tǒng)，明確學(xué)校資產(chǎn)使用管護(hù)責(zé)任。強(qiáng)化對學(xué)校基建、維修、物品采購的監(jiān)督審計(jì)工作，做到合乎程序，使用透明，并接受職代會民主監(jiān)督。強(qiáng)化班級財(cái)產(chǎn)管理，教育引導(dǎo)督促師生，厲行節(jié)約，充分提高財(cái)產(chǎn)的使用功效。加強(qiáng)對后勤社會化的監(jiān)管工作，嚴(yán)格監(jiān)管飲食安全，提升服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)好中職生的資助政策，建立詳細(xì)信息資料庫，做好貧困生學(xué)費(fèi)減免、送溫暖等工作。有計(jì)劃添置教學(xué)設(shè)備，著力改善辦學(xué)條件。
8、重視各類活動開展，豐富師生生活
大力開辟第二課堂，組織開展好學(xué)科興趣小組活動，組建校級籃球隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)，倡導(dǎo)班級開展特色興趣小組活動，精心安排好以科技節(jié)為主體的各類技能競賽和學(xué)科、文化活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣，增強(qiáng)信心和能力。加強(qiáng)校園數(shù)字化建設(shè)，正常開放圖書館、閱覽室、體育器材室，開展綠色網(wǎng)吧、多媒體影視欣賞等內(nèi)容的課外活動。
利用活動課和課外活動，重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展舉辦各類講座、競賽和社會實(shí)踐等活動，寓教于活動中，豐富師生生活，培養(yǎng)健康志趣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。落實(shí)《體衛(wèi)條例》，堅(jiān)持“兩課兩操”管理，組織舉辦好校田徑運(yùn)動會和“體藝節(jié)”、“科技節(jié)”等活動。抓好主題宣傳教育活動，綠化美化校園，形成主題校園文化。
加強(qiáng)學(xué)校和職教的宣傳工作。通過報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等載體宣傳學(xué)校和職業(yè)教育，不斷提升宣傳水平和檔次；辦好校報(bào)，讓校報(bào)成為師生舞文弄墨、展示自我的平臺，宣傳學(xué)校的窗口。著力抓好校園網(wǎng)站建設(shè)工作，擴(kuò)大學(xué)校影響；進(jìn)一步加強(qiáng)綜合檔案室建設(shè)，注重資料收集積累，提高辦公及服務(wù)效能。
9、發(fā)揮群團(tuán)作用，共建和諧校園
充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的作用，支持和保障工會、共青團(tuán)、婦委會、退協(xié)等開展各項(xiàng)有益活動，有效促進(jìn)對學(xué)生的教育，引導(dǎo)廣大師生樹立正確人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)健康生活方式，倡導(dǎo)文明風(fēng)氣，關(guān)注教職工家庭生活、工作和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的生活工作環(huán)境，提高教職工歸屬感、幸福感，創(chuàng)建和諧平安文明校園。
三、措施保障
1、加強(qiáng)政治思想建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識和奉獻(xiàn)精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意進(jìn)取。
2、充分發(fā)揮校黨委的政治保證作用，工會的民主監(jiān)督職能，全員參與的合力作用。
3、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，深入人事、工資制度改革，全面考核考績，調(diào)動教職工工作積極性和創(chuàng)造性。
4、爭取上級支持，在人力、財(cái)力和相關(guān)政策上給予傾斜。
2014年8月15日
皖公網(wǎng)安備 34182202000090號
