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多元視角論人文滲透——護理教研組4月專題學習研討活動

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為深化護理教育改革,提升護理人才培養(yǎng)質(zhì)量,2025年417日,宣城市機械電子工程學校護理教研組開展專項研討活動甘露露老師以《護理人文關(guān)懷在教學中的滲透》為題,分享了如何將人文課程與專業(yè)課程融合的經(jīng)驗,提出通過情景模擬、案例討論等方式提升學生人文素養(yǎng)的教學模式。

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 甘露露老師從臨床需求出發(fā),指出當前護理人才人文關(guān)懷能力的短板,建議在教學中強化溝通技巧、倫理決策等實踐訓練強調(diào)“護理人文關(guān)懷是護理學科的靈魂”,總結(jié)出在教學中滲透人文關(guān)懷是培養(yǎng)有溫度護理人才的關(guān)鍵同時,甘老師結(jié)合護理行業(yè)發(fā)展趨勢,闡述了人文關(guān)懷在臨床護理中的重要價值,呼吁全組護理教師將人文理念融入教學全過程。

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    分組討論環(huán)節(jié),護理組成員圍繞“如何將人文關(guān)懷滲透到護理教學各環(huán)節(jié)”展開熱烈交流明確了“以學生為中心、以實踐為導向、以人文為內(nèi)核”的教學改革方向此次研討活動的開展,對護理組的未來發(fā)展方向有重要的引領(lǐng)作用。(朱欣雨)

復審:袁青

終審:汪禮俊