為深化護(hù)理教育改革，提升護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量，2025年4月17日，宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校護(hù)理教研組開展專項(xiàng)研討活動。甘露露老師以《護(hù)理人文關(guān)懷在教學(xué)中的滲透》為題，分享了如何將人文課程與專業(yè)課程融合的經(jīng)驗(yàn)，提出通過情景模擬、案例討論等方式提升學(xué)生人文素養(yǎng)的教學(xué)模式。
甘露露老師從臨床需求出發(fā)，指出當(dāng)前護(hù)理人才人文關(guān)懷能力的短板，建議在教學(xué)中強(qiáng)化溝通技巧、倫理決策等實(shí)踐訓(xùn)練，并強(qiáng)調(diào)“護(hù)理人文關(guān)懷是護(hù)理學(xué)科的靈魂”，總結(jié)出在教學(xué)中滲透人文關(guān)懷是培養(yǎng)有溫度護(hù)理人才的關(guān)鍵。同時，甘老師結(jié)合護(hù)理行業(yè)發(fā)展趨勢，闡述了人文關(guān)懷在臨床護(hù)理中的重要價值，呼吁全組護(hù)理教師將人文理念融入教學(xué)全過程。
分組討論環(huán)節(jié)，護(hù)理組成員圍繞“如何將人文關(guān)懷滲透到護(hù)理教學(xué)各環(huán)節(jié)”展開熱烈交流，明確了“以學(xué)生為中心、以實(shí)踐為導(dǎo)向、以人文為內(nèi)核”的教學(xué)改革方向。此次研討活動的開展，對護(hù)理組的未來發(fā)展方向有重要的引領(lǐng)作用。（朱欣雨）
復(fù)審：袁青
終審：汪禮俊
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