為進一步提升專業(yè)教師教學水平，深化教學改革，3月17日下午，汽修教研組開展了一場精彩紛呈的教學教研專題學習研討活動。本次活動主題是專題學習汽車運用與維修專業(yè)、新能源汽車運用與維修專業(yè)教學標準（2025年修訂），活動由汽修教研組組長湯深飛主持，汽修全體專業(yè)課教師參加。
活動開始，湯深飛結合我校汽修教研組專業(yè)教學實際，帶領全體汽修專業(yè)教師從專業(yè)概論、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學基本要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程設置及學時安排、師資隊伍、教學條件、質量保障和畢業(yè)要求等11個部分共同學習了教育部2025年2月新修訂的汽車運用與維修專業(yè)、新能源汽車運用與維修專業(yè)教學標準。
其次，組內教師重點就培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程設置及學時安排等方面開展集中學習和討論，大家結合自身所教課程各抒己見，分享教學過程中的寶貴經(jīng)驗與困惑，共同探索創(chuàng)新教學方法。
活動最后，湯深飛對本次專題學習研討活動進行總結并強調，作為專業(yè)課教師應當主動了解和適應科技發(fā)展、技術進步對行業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務等領域帶來的新變化，順應汽車行業(yè)電動化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化、共享化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下汽車機電維修、汽車維修接待等崗位（群）的新要求，不斷滿足汽車行業(yè)高質量發(fā)展對高素質技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質量。
專業(yè)教學直接決定高素質技能人才培養(yǎng)的質量，專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本依據(jù)，汽修教研組全體教師將嚴格對照新標準，探索新方法，將教研成果切實轉化為教學實效運用到實踐教學過程中，全面提升教學質量，推動學校教學高質量發(fā)展。（湯深飛）
復審：袁青
終審：汪禮俊
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