宣城市機(jī)電學(xué)校學(xué)期工作要點(diǎn)
（2015-2016學(xué)年第二學(xué)期）
本學(xué)期，以迎接國家示范校項(xiàng)目驗(yàn)收為重點(diǎn)，貫徹實(shí)施省職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（2015-2018年）、中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案任務(wù)要求，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面推進(jìn)依法治校、依法治教。積極落實(shí)國家、省、市等有關(guān)加快職業(yè)教育發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的新政策和新措施，以國家中職教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，全面深化改革，規(guī)范管理，提升內(nèi)涵，提高質(zhì)量。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，打造一支創(chuàng)新進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上，具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、樂于奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，樹立先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守職業(yè)操守，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的黨和人民滿意的好老師。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和合作創(chuàng)新能力；提高職業(yè)教育意識(shí)，增強(qiáng)課題教學(xué)的有效性、針對(duì)性；加強(qiáng)教師良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做到為人師表，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感、責(zé)任感和幸福感。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，完善班主任考核制度，建好“班主任論壇”，開好班主任例會(huì)，編刊班主任論文集。注重班主任的選拔與年輕班主任的培養(yǎng)，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)洹⒏挥刑厣陌嘀魅侮?duì)伍。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度，組織教師積極參加國家級(jí)培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目，積極選派管理人員到企業(yè)掛職，支持專業(yè)教師到企業(yè)兼職，對(duì)有條件的教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)并考核，打造一支真正能適應(yīng)職業(yè)教育，適應(yīng)學(xué)校專業(yè)發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
5、實(shí)施名師工程。開展“名師工作坊”建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。激發(fā)教師自我發(fā)展意識(shí)，挖掘教師潛能。通過教學(xué)開放周活動(dòng)，加強(qiáng)交流提高，促進(jìn)教師自我發(fā)展；加強(qiáng)骨干教師的管理，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，通過“生態(tài)課”教學(xué)比賽、信息化教學(xué)比賽，論文評(píng)選、課題研究等活動(dòng)，提升教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ惶岣呓處熜畔⒒剑瑸榻處煷钆_(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
二、抓管理成特色
1、著重抓好學(xué)校示范校項(xiàng)目建設(shè)，確保順利通過國家驗(yàn)收。加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，落實(shí)中職專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的教育理念和基本要求。進(jìn)一步完善校企對(duì)接及專業(yè)對(duì)話協(xié)作機(jī)制，改進(jìn)技能型人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏。實(shí)施職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程，提高職業(yè)教育與縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展。
2、規(guī)范學(xué)校管理制度。全面梳理和完善教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全及人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等方面的管理制度，規(guī)范學(xué)校日常管理的各項(xiàng)常規(guī)要求，強(qiáng)化管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范執(zhí)行的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、獎(jiǎng)懲；力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
3、創(chuàng)新德育模式。建立全員育人、全程育人、全面育人的德育機(jī)制。培養(yǎng)全體教職工的德育意識(shí)、德育能力，使“人人成為德育工作者”。以落實(shí)德育常規(guī)工作為抓手，強(qiáng)化日常管理要求，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)，充分發(fā)揮現(xiàn)有心理教育教師團(tuán)隊(duì)，將心理健康教育與法治、禮儀、勵(lì)志等教育融合在課堂教學(xué)中，以學(xué)生喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。進(jìn)一步做好“班級(jí)德育實(shí)踐周”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和管理能力；完善“家長委員會(huì)”和“家長學(xué)校”機(jī)制，繼續(xù)開展大家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，注重德育工作的層次性。開展形式多樣的文體活動(dòng)，舉辦各類球賽，特別是每年一次的校園足球賽，組建相關(guān)文體社團(tuán)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生情操。
4、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量。針對(duì)生源、技能型高考改革的新變化和新特點(diǎn)，進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，完善教學(xué)管理機(jī)制，健全教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，建立行業(yè)企業(yè)深度參與的教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持和完善教學(xué)巡查和聽課制度，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律管理。深化課程設(shè)置、教學(xué)方式、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面的改革創(chuàng)新，根據(jù)市場(chǎng)需求及學(xué)校實(shí)際設(shè)置專業(yè)，打造精品專業(yè)，做大做強(qiáng)機(jī)電專業(yè)，實(shí)施校企合作、訂單培養(yǎng)，根據(jù)所設(shè)專業(yè)，科學(xué)合理設(shè)置課程，培養(yǎng)更多的適合社會(huì)發(fā)展的德能兼?zhèn)涞募夹g(shù)人才。繼續(xù)探索“導(dǎo)學(xué)式生態(tài)課堂”教學(xué)模式改革，加快全面實(shí)施步伐，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、實(shí)施科研興校工程。發(fā)揮教研組職能，認(rèn)真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點(diǎn)的教科研工作。抓好2-3個(gè)重點(diǎn)課題的研究，抓好校本教材和校本作業(yè)的開發(fā)，廣泛開展學(xué)科和個(gè)人課題研究，開展校級(jí)論文評(píng)比，要求教師積極參與。開展教師信息化能力培訓(xùn)，提高教師的信息化水平，一學(xué)期每位教師至少上交一篇原創(chuàng)課件，豐富充實(shí)教學(xué)資源庫。
6、抓好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，推進(jìn)就業(yè)工作。以省技能大賽為契機(jī)，整合資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備功效，有計(jì)劃地添置新設(shè)備，不斷改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件；廣泛調(diào)研，加強(qiáng)聯(lián)系，主動(dòng)搭建校企、校校聯(lián)合辦學(xué)平臺(tái)；建立拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)新模式，加大技能教學(xué)的訓(xùn)練力度，舉辦技能大賽，實(shí)施教考分離，激發(fā)學(xué)生參加技能等級(jí)鑒定，鼓勵(lì)一人多證，為進(jìn)一步升學(xué)與高質(zhì)量就業(yè)打下基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理相關(guān)規(guī)定，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗位安全教育、職業(yè)道德教育、全面掌握學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)。加強(qiáng)與企業(yè)、家長的聯(lián)系和溝通，讓家長放心，學(xué)生安心，企業(yè)滿意。
7、面向市場(chǎng)，做好社會(huì)技能培訓(xùn)。充分利用培訓(xùn)資源，創(chuàng)新方式，積極開展農(nóng)民工就業(yè)技能培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)員工繼續(xù)教育培訓(xùn)等，擴(kuò)大培訓(xùn)點(diǎn)，增加培訓(xùn)內(nèi)容，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人力支撐，增強(qiáng)職業(yè)教育的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。
8、規(guī)范后勤服務(wù)管理，創(chuàng)建和諧平安校園。配合有關(guān)部門做好新校區(qū)建設(shè)工作，積極籌備搬遷新校區(qū)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，增收節(jié)支，嚴(yán)格按規(guī)定實(shí)施公務(wù)接待。認(rèn)真落實(shí)好國家對(duì)中職生的資助政策，加強(qiáng)對(duì)后勤社會(huì)化的監(jiān)管工作，建立每日巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改到位，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生防病工作，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳教育，加強(qiáng)消防安全管理，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等事故的發(fā)生，確保師生安全。
9、規(guī)范校務(wù)公開。建立數(shù)字校園軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)范的教職工信息管理，利用校園網(wǎng)的交流空間，使教師廣泛參與學(xué)校管理，學(xué)校重大決策事先告知教師，認(rèn)真聽取廣大教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議；發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，開好教代會(huì)。
10、抓好宣傳工作。辦好校刊、校報(bào)、網(wǎng)站，充分發(fā)揮輻射和窗口作用，提升學(xué)校文化品位。借助各種宣傳載體，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面發(fā)布信息，宣傳我校辦學(xué)成果和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。尋訪優(yōu)秀畢業(yè)生，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案，定期開展優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園、進(jìn)課堂，加強(qiáng)校園技能文化積累，引導(dǎo)優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)文化、企業(yè)文化進(jìn)校園，引導(dǎo)學(xué)生樹立增強(qiáng)本領(lǐng)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)理想，讓社會(huì)公眾對(duì)職業(yè)教育和有更多的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工積極性和自豪感，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
2016年2月16
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