為推動教育教學創(chuàng)新，強化團隊協(xié)作和專業(yè)成長，3月27日下午，宣城市機械電子工程學校（安徽廣德技師學院）吳金群名師工作室召開三月份集中研討會議。本次會議全體工作室成員參加，工作室成員趙玉主持。
會議伊始，趙玉分享了赴浙江海寧外出學習的心得體會。她詳細介紹了海寧職業(yè)教育在產(chǎn)教融合、校企合作及技能人才培養(yǎng)方面的先進經(jīng)驗，重點剖析了當?shù)卦盒Ｔ谡n程設計、實訓模式及學生職業(yè)素養(yǎng)培育上的創(chuàng)新舉措，并呼吁工作室成員結(jié)合學校實際，探索具有區(qū)域特色的職教發(fā)展路徑。
隨后，楊旭冬帶領工作室成員進行理論學習。最后，會議聚焦“人工智能對教育發(fā)展的影響”展開專題研討。李君璐從教學實踐角度出發(fā)，提出人工智能技術可助力個性化教學，通過數(shù)據(jù)分析精準定位學生需求，優(yōu)化教學策略；張馳宇則強調(diào)，教師需主動適應技術變革，從“知識傳授者”向“學習引導者”轉(zhuǎn)型，提升數(shù)字化教學能力；張杰結(jié)合職業(yè)教育特點，探討了AI在實訓場景模擬、技能評估中的應用潛力，同時提醒關注技術倫理與師生情感聯(lián)結(jié)的平衡。三位老師的觀點引發(fā)熱烈討論，成員一致認為，人工智能將為教育賦能，但需堅持“以人為本”，推動技術與教育深度融合。
本次會議通過經(jīng)驗共享與思維碰撞，深化了工作室成員對職業(yè)教育前沿趨勢的理解，為后續(xù)教學改革與科研實踐提供了新思路。吳金群名師工作室將持續(xù)發(fā)揮示范引領作用，助力學校打造高水平師資隊伍，為區(qū)域職教高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。（李燦）
復審：袁青
終審：汪禮俊
皖公網(wǎng)安備 34182202000090號
